RESPONSABILITÉS : Au sein du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, vous exercez principalement au CMP enfants de Beaumont-sur-Sarthe, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire et les structures du pôle. Vos missions principales : • Assurer les consultations pédopsychiatriques (individuelles, familiales, en binôme) à visée diagnostique et thérapeutique pour les 0-16 ans • Participer à l'évaluation et à l'orientation via les entretiens d'accueil, les synthèses et la régulation des demandes • Contribuer au repérage et au diagnostic des troubles du spectre de l'autisme et des TND (ADI, éventuellement ADOS, synthèse pluri-professionnelle, restitution) • Animer la réunion de synthèse hebdomadaire du CMP et coordonner l'élaboration des projets de soins personnalisés • Travailler en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire (psychologues, infirmiers, éducateurs, neuropsychologue, assistante sociale, secrétariat) et les partenaires externes • Participer au travail de réseau avec les structures médico-sociales, éducatives et judiciaires du territoire • Contribuer aux activités de formation et d'enseignement auprès des internes et étudiants accueillis dans le service • Participer à la permanence des soins (astreintes opérationnelles, astreintes du samedi matin UPAH, supervision de l'équipe de liaison ELPP selon l'organisation du pôle) PROFIL RECHERCHÉ : Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire engagée auprès d'un public d'enfants et d'adolescents et de leurs familles. Profil recherché : • Docteur en médecine titulaire du DESC de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent ou du DES de psychiatrie générale avec expérience en pédopsychiatrie • Inscription au Conseil de l'Ordre des médecins en France, ou éligible à une inscription rapide • Expérience clinique significative auprès d'enfants et d'adolescents (consultation, diagnostic, travail avec les familles) • Compétences en travail pluridisciplinaire et en réseau avec les partenaires médico-sociaux, éducatifs et judiciaires • Intérêt pour les troubles du spectre de l'autisme, les troubles du neurodéveloppement et les approches thérapeutiques diversifiées • Capacités d'animation de réunions cliniques, de synthèses et d'élaboration diagnostique partagée • Appétence pour l'enseignement et la recherche et l'accompagnement des internes et étudiants en formation • Qualités relationnelles et rédactionnelles, sens de l'écoute, de la coopération et respect du cadre institutionnel