Mission Placé sous l'autorité des Responsables d'établissements sur lesquels il est affecté, le référent socio-éducatif assure le pilotage, l'animation et l'évaluation d'actions d'éducation, d'animation, de parentalité, de prévention, de citoyenneté ou de culture des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d'enfants, d'adolescents, d'adultes selon qu'il intervienne en accueil de loisirs, en milieu scolaire, en centre social. Il conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient. Il devra travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec des acteurs multiples. Les missions du référents socio-éducatif sont complémentaires avec les dispositifs et actions de la ville de Laon que sont notamment - La cité éducative - Le programme de réussite éducative - Le Conseil Municipal d'Enfants et de Jeunes - Les ALSH proposées par la ville de Laon (continuité relationnelle avec les jeunes et les parents) Pour les centres sociaux Laonnois le Triangle et Cap'no : - Force de proposition sur les événementiels et projets du centre social en sa qualité d'acteur en faveur des enfants et des familles - En appui sur les différents secteurs du centre social : jeunesse, familles et vie locale - En appui et/ou coordination sur les actions existantes : - Café des parents (mobiliser sur thématique en groupe ou individuel) - Mesures de responsabilisation Communication / relationnel Le référent socio-éducatif est en relation fréquente et/ou constante avec : -Communication permanente avec les parents et les enfants - Relations régulières avec les responsables d'établissements - Coopération avec les différents services municipaux, institutionnels et associatifs Encadrement des publics - Favoriser l'autonomie de la personne et la rendre actrice de son projet ou de son parcours - Accompagner les familles dans leurs fonctions éducatives, parentales et sociétales - Participer à l'élaboration d'un plan d'action en phase avec les objectifs définis par l'équipe pluridisciplinaire de soutien - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (responsables d'établissements, partenaires, .), - Repérer les valeurs, les ressources et les capacités de la personne et de son environnement - Etre à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes. - Conduire des entretiens d'évaluation et/ou d'aide - Evaluer la situation globale de la personne (adulte, enfant, adolescent) ou de la famille et élaborer un pré- diagnostic - Participer aux instances du Programme de Réussite Educative ou aux interventions éducatives autour de la personne et/ou de sa famille - Encadrement et animation du Conseil Municipal d'Enfants et de Jeunes avec les agents de la ville Création de projet et d'activités - Travail et intervention conjoint avec les médiateurs scolaires et le secteur d'intervention de la cité éducative dans une finalité d'amélioration du climat scolaire - Participer à la définition des besoins des publics confiés et adapter les activités à ces besoins, - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire, - Proposer et organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés, - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions. - Intervenir en complémentarité et/ou en appui des actions des collectifs familles des centres sociaux - Animer des démarches participatives Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Mettre en œuvre une veille et une observation sectorielle - Organiser et animer les partenariats - Evaluer et contrôler la qualité des services rendus