Le GCSMS REGARDS COMMUNS a pour objectif d'offrir une palette de réponses adaptées, souples, modulables et coordonnées aux besoins d'accompagnement, de soin, d'éducation et d'inclusion des enfants et adolescents avec autisme ou déficience intellectuelle à travers un dispositif d'accompagnement médico-éducatif « autisme » et « déficience intellectuelle » dénommé La Lune Bleue. Celui-ci est implanté sur le territoire de Vaucluse sur la commune de Carpentras. Un groupe dédié à des situations complexes est installé provisoirement sur la commune du Thor. Ce DAME est dédié aux enfants et adolescents TSA et/ou DI. Il se compose de plusieurs modalités d'accompagnement : accueil de jour, ambulatoire, accueil temporaire, hébergement. Notre agrément concerne les enfants âgés de 3 à 20 ans profils TSA et DI. Le poste d'éducateur spécialisé est à pourvoir sur le groupe des situations complexes en renfort de personnel, en journée jusqu'en juillet 2025 En accord avec les décisions prises en équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, vos missions d'éducateur spécialisé seront les suivantes : Assurer et mener le travail d'élaboration et d'écriture des projets personnalisés d'accompagnement pour les jeunes dont vous avez la coordination ; Apporter une contribution à l'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement dont vous n'avez pas la coordination ; Travailler en articulation avec les différents professionnels, membres de l'équipe pluridisciplinaire, concernés par l'accompagnement des enfants et des adolescents accompagnés ; Mettre tout en œuvre pour maintenir et développer les capacités d'autonomie et les compétences en lien avec les familles ou représentants légaux des enfants et des adolescents accueillis ; Concevoir, mettre en œuvre et animer des ateliers et activités éducatives ; Favoriser une cohésion d'équipe et contribuer à la dynamique institutionnelle ; Participer au maintien des liens avec les partenaires et les familles ; être force de proposition pour l'analyse des besoins, la définition des politiques éducatives et la mobilisation des partenaires ; mettre en œuvre des interventions éducatives coordonnées conformes aux recommandations de bonnes pratiques, s'appuyant sur des évaluations fonctionnelles régulières des compétences et niveaux de développement des enfants et adolescents TSA que vous accompagnez ; participer aux réunions pluridisciplinaires de projet et transmettez des évaluations permettant de réajuster et faire évoluer la prise en charge éducative. - DEES ; - Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ; - Capacité à exercer auprès de publics complexes ; - Rigueur et organisation ; - Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ; Les candidatures doivent parvenir au plus tôt et avant le 31 mars 2025