Activités principales : Elaboration de sujets nationaux Convocations d'enseignants pour la conception de sujets d'examens Gestion des remboursements des frais de déplacement Mise en page des sujets et constitution du dossier pour la signature des sujets par le recteur Transmission dématérialisée des sujets Requêtes informatiques pour calculer les effectifs de candidats et déterminer les centres d'examens Réception, impression et mises sous plis des sujets en encadrant une équipe de vacataires Gestion des sujets pour les candidats individuels Gestion des sujets des sections binationales et internationales Gestion du concours général des lycées Gestion des sujets aménagés EFFECTIFS GLOBAUX DE LA STRUCTURE : SERVICE DES CONCOURS : A : 1 B : 3 C : 3 La direction des examens et concours de l'académie de Nice est composé de 55 agents répartis en 6 services : affaires générales et financières, examens généraux et technologiques, examens post bac, examens professionnels, sujets, concours de recrutement et certifications enseignantes. Les missions de la direction des examens et concours sont organisées autour de trois métiers : la conception et l'acheminement des sujets d'examens et de concours, l'organisation des examens, l'organisation de concours de recrutement et certifications professionnelles enseignantes. L'organisation des concours de recrutement débouche sur le recrutement des agents de la fonction publique. Contrairement à l'organisation des examens qui se déroulent dans les établissements scolaires sous le contrôle du chef d'établissement, l'organisation des concours implique la gestion administrative des candidats et intervenants et une logistique importante et sur laquelle nous sommes en responsabilité (accueil, sécurité, surveillance...). La moindre erreur peut générer un recours contentieux avec des conséquences nationales. Les agents du service font preuve d'un véritable sens du service public et d'un attachement à leurs fonctions. Ce sont des missions riches et passionnantes, qui permettent de déployer une véritable autonomie ce qui est très valorisant. Conditions particulières d'exercice : Sujétions spécifiques (contraintes calendaires.) : astreintes lors des épreuves, pic d'activité de janvier à juin, Confidentialité Profil recherché : Connaissances : Le système éducatif et les cursus scolaires Le fonctionnement des services du rectorat Le fonctionnement des EPLE Applications métier Réglementation des examens Compétences opérationnelles : Savoir travailler en équipe Mettre en œuvre les procédures et la réglementation propre à l'organisation des examens Maîtriser les outils bureautiques Savoir donner les bonnes informations aux interlocuteurs (chefs d'établissements, inspecteurs, collègues.) Savoir rendre compte Savoir gérer les urgences Compétences comportementales : Capacité d'adaptation Capacité à gérer le stress Rigueur et disponibilité Sens relationnel Discrétion