Poste à pourvoir au PCPE Domaine de Pixerécourt, Malzéville (54) à partir du 27 avril 2026 Poste placé sous la responsabilité hiérarchique du Chef de Service Éducatif. I. Mission commune à tous les salariés du PCPE - Chaque professionnel doit : o Exercer sa profession conformément aux critères reconnus par ses pairs et selon les référentiels « métier » correspondant o Respecter les règles déontologiques et institutionnelles inscrites dans le règlement intérieur o Respecter les règles de sécurité et d'alerte en cas d'urgence o Garder une discrétion absolue sur toutes les informations privées concernant les résidents et leurs familles o Appliquer les consignes de la direction et des cadres hiérarchiques o Gérer son temps de travail en utilisant les outils institutionnels mis à disposition o Rechercher à tout moment la cohérence de ses actions avec le Projet Individualisé d'Accompagnement quel que soit le poste occupé o Travailler en réseau et partenariat I. Définition de la fonction : o Le coordinateur de parcours est chargé de la mise en œuvre et du suivi des Projets Individualisés d'Accompagnement en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire du PCPE et les partenaires mandatés par le PCPE. o Il est le garant de l'élaboration et de la continuité du parcours de soins et d'accompagnement de l'usager. II. Les missions principales : o Être coordinateur référent de plusieurs personnes selon les besoins, o Recueillir les données, les analyser et évaluer la situation et les besoins de l'usager en lien avec l'équipe pluridisciplinaire o Mobiliser les ressources et compétences du réseau et des partenaires en adéquation avec les besoins spécifiques des personnes accompagnées o Co-construire le projet individualisé d'accompagnement (avec l'usager et/ou sa famille, l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires), le rédiger, le transmettre, l'évaluer, et restituer son évaluation lors du bilan annuel. o S'assurer de la mise en œuvre par les partenaires des objectifs définis dans le PIA, et de la mise en place des stratégies et outils adaptés aux besoins de la personne. o Centraliser les observations et informations nécessaires concernant la personne dans un souci de réajustement permanent de son accompagnement (réunions de coordination, échanges téléphonique, SMS, emails, avec l'équipe pluridisciplinaire, l'usager et/ou sa famille et les différents partenaires). o Traiter les dossiers administratifs en respectant les différentes échéances et en s'assurant de leur suivi et mise à jour. o Utiliser les informations transmises dans le dossier usager sur Airmes, l'alimenter et s'assurer de la régularité de transmission des libéraux. o Apporter le soutien nécessaire aux professionnels libéraux et autres partenaires afin d'éviter leur isolement et pérenniser leur relation avec le PCPE. o De façon ponctuelle, intervenir directement auprès de l'usager (soutien aux partenaires et familles, passage de relais entre établissements, rendez-vous spécifiques, job coaching.). o Apporter des informations sur le handicap et le fonctionnement de la personne TSA aux différents lieux de vie et partenaires institutionnels. o Développer le réseau de partenaires au travers de rencontres et de présentations du PCPE. o Participer à la vie institutionnelle du service : réunions de service, réunions de coordination, o S'inscrire dans une dynamique de formation dans le but d'actualiser ses connaissances dans l'accompagnement des personnes avec TSA. III. Les compétences requises - Les savoirs : o Connaître les TSA avec leurs particularités et les modalités d'accompagnement en référence aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'HAS o Connaître les stratégies pour l'amélioration des compétences des personnes accompagnées o Connaître les méthodes d'évaluation des capacités de la personne porteuse de TSA