RESPONSABILITÉS : Définition : L'éducateur spécialisé en APA intervient auprès de patients ayant des besoins spécifiques (handicap physique et moteur, sensoriel, handicap social, personnes âgées) avec une perspective d'éducation physique et de réhabilitation fonctionnelle et motrice. Il participe à la conception, à la conduite et l'évaluation de programmes de prévention, de réadaptation et/ou d'intégration par l'activité physique destinés aux patients ayant des besoins spécifiques. Spécificités dans le métier : L'agent est amené à intervenir sur les sites extérieurs de l'établissement. Secteurs d'intervention : UPER, Nutrition, SMR Cardio Respiratoire, SMR Gériatrique, UCC, USLD Diabétologie, plateau de rééducation. Activités principales : - Accueil du patient, information - Identification des besoins des patients par la prévention, la réadaptation et l'intégration - Evaluation des capacités des pratiquants (test de force) avec les méthodologies adéquates - Planification de la prise en charge des patients au travers des séquences, des séances et des situations - Réhabilitation fonctionnelle et prévention par l'activité physique des personnes présentant des déficiences physiques, organiques ou encore dites à risques - Réalisation des programmes d'intervention : Réhabilitation cardiaque et respiratoire au sein de l'UPER Prise en charge physique en hôpital et hôpital de jour (post cure addictologie) Education au poids et à la santé en Diabétologie Atelier de l'équilibre et atelier gymnique pour les patients de SMR et CSG - Evaluation des effets de l'intervention PROFIL RECHERCHÉ : Pré-requis / Diplômes et/ou formations spécifiques et obligatoires pour accéder au métier : - Licence STAPS Expérience conseillée pour l'exercer : - Expérience souhaitée Maitrise des savoir-faire associés : - Connaître les pathologies les plus fréquentes - Identifier les besoins des patients par la prévention, la réadaptation et l'intégration - Rendre compte de son activité et faire des propositions de régulation de la prise en charge - Maitriser les principaux paramètres de la planification de la prise en charge : programme, séquence, séance, situation - Evaluer les capacités des patients avec les méthodologies adéquates - Maitriser le cadre juridique et règlementaire des programmes et des structures concernées - Maitriser les outils et méthodes d'évaluation des capacités des populations concernées - Maitriser les outils et techniques nécessaires à son intervention - S'assurer du respect des programmes au regard des conditions de sécurité de prise en charge et d'intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et de leurs intérêts - Etre garant de la qualité des soins délivrés et du respect des protocoles - Communiquer avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l'intérêt des pratiquants