DESCRIPTION DU POSTE ALTERNANT(E) EN DIGITAL LEARNING - DIRECTION DES ACHATS GROUPE ET ECONOMIE CIRCULAIRE (UNIVERSITÉ ACHATS) Rejoignez l'UNIVERSITÉ ACHATS pour participer à la TRANSFORMATION DIGITALE DE LA FORMATION ! En tant qu'alternant(e), vous contribuerez à la CRÉATION, LA MAINTENANCE ET L'INNOVATION des parcours e-learning, ainsi qu'à la GESTION DES PLATEFORMES COLLABORATIVES (SharePoint, LMS). Vos missions s'articuleront autour de quatre axes principaux : 1. TRANSFORMATION ET DÉPLOIEMENT DE LA PLATEFORME LMS * ACCOMPAGNER LA MIGRATION VERS UNE NOUVELLE PLATEFORME LMS INTERNE : * PARAMÉTRAGE ET DÉVELOPPEMENT : Configuration des parcours, intégration des contenus, gestion des droits utilisateurs. * BACK-OFFICE ET DÉPLOIEMENT : Tests, corrections, et mise en production en collaboration avec les équipes techniques (DSI). * OPTIMISATION DE L'EXPÉRIENCE UTILISATEUR : Veille sur les bonnes pratiques LMS et proposition d'améliorations. 2. CONCEPTION DE PARCOURS DE FORMATION INNOVANTS * CRÉER DES MODULES DIGITAUX ENGAGEANTS pour moderniser l'offre de formation : * E-LEARNING : Scénarisation pédagogique, création de contenus interactifs (Articulate 360, Genially, etc.). * MONTAGE VIDÉO : Réalisation de capsules pédagogiques (tutoriels, interviews, motion design). * SUPPORTS ANIMÉS : PowerPoint dynamiques, quizz interactifs, et challenges ludiques pour renforcer l'engagement. * ACCESSIBILITÉ : Adaptation des contenus pour tous les publics (ergonomie, sous-titres, etc.). 3. WEBDESIGN ET GESTION DES SUPPORTS COLLABORATIFS * DESIGN ET MAINTENANCE DES SHAREPOINTS DE COMMUNICATION : * CRÉATION GRAPHIQUE : Mise en page des espaces collaboratifs (bannières, infographies, arborescence). * MISE À JOUR DES CONTENUS : Actualisation des informations pour les communautés d'apprenants (calendriers, ressources, annonces). * GESTION DU CATALOGUE DE FORMATION : * MAINTENANCE ET ENRICHISSEMENT : Classification des parcours, ajout de nouvelles formations, et archivage. * SUPPORTS DE COMMUNICATION : Création de visuels et de documents pour promouvoir les formations (newsletters, affiches virtuelles). 4. PILOTAGE ET ANALYSE DE LA PERFORMANCE * SUIVI DES INDICATEURS CLÉS (KPI) : * COLLECTE ET RESTITUTION DES DONNÉES : Taux des formations, satisfaction des apprenants, temps passé par module. * ANALYSE ET RECOMMANDATIONS : Identification des axes d'amélioration (ex : modules à optimiser, besoins en nouveaux contenus). * VEILLE DIGITALE : * Benchmark des tendances en E-LEARNING ET INNOVATION PÉDAGOGIQUE (IA, gamification, microlearning). PROFIL RECHERCHÉ * NIVEAU BAC +3 en DIGITAL LEARNING, COMMUNICATION, MARKETING DIGITAL, PÉDAGOGIE, MULTIMÉDIA, OU ÉQUIVALENT. * Une spécialisation ou expérience en E-LEARNING, FORMATION DIGITALE, OU GESTION DE PROJETS NUMÉRIQUES serait un atout. COMPÉTENCES TECHNIQUES OUTILS MAÎTRISÉS : * LMS : SYFADIS / BEALINK (paramétrage, gestion des parcours, back-office). * CRÉATION E-LEARNING : * SUITE ARTICULATE (Articulate 360, Storyline, Rise). * CANVA (création graphique, supports visuels). * SUITE MICROSOFT OFFICE : * POWERPOINT (création de supports animés et pédagogiques). * SHAREPOINT (gestion de sites collaboratifs, webdesign). * OUTILS OPEN SOURCE (un plus) : * GIMP (retouche d'images). * OBS STUDIO (capture et montage vidéo). * INKSCAPE (création graphique vectorielle). * OPENSHOT (montage vidéo). CONNAISSANCES APPRÉCIÉES : * RÉSEAUX SOCIAUX ET ANIMATION DE COMMUNAUTÉS : Aisance pour promouvoir les formations et interagir avec les apprenants. * MONTAGE VIDÉO : Notions de base pour créer des capsules pédagogiques. QUALITÉS ET SOFT SKILLS SAVOIR-ÊTRE : * INTÉRÊT MARQUÉ POUR LE MARKETING DIGITAL ET/OU LA FORMATION : Passion pour les enjeux du numérique éducatif. * AUTONOMIE ET EFFICIENCE : Capacité à gérer son temps et ses priorités pour livrer des résultats de qualité. * GESTION DE PROJET : Organisation rigoureuse pour mener des missions de A à Z (planning, livrables, coordination). * MAÎTRISE DU E-LEARNING ET DES OUTILS DE FORMATION : Compréhension des enjeux pédagogiques et techniques liés à la formation digitale. * APTITUDE À L'ANALYSE ET À LA SYNTHÈSE : Savoir décrypter des besoins et proposer des solutions adaptées. * PROACTIVITÉ ET FORCE DE PROPOSITION : Esprit d'initiative pour innover et améliorer les processus existants. SAVOIR-FAIRE RELATIONNEL : * SENS DU TRAVAIL COLLABORATIF ET TRANSVERSALITÉ : Aisance pour travailler en équipe et en réseau avec différents interlocuteurs (formateurs, DSI, métiers). * BON RELATIONNEL : Capacité à communiquer clairement et à créer une dynamique positive au sein des communautés d'apprenants. ENGAGEMENT : * MOTIVATION ET INVESTISSEMENT : Volonté de s'impliquer pleinement dans des projets transformants pour l'Université Achats.