Poste Assistant(e) Social(e) OU Conseiller(ère) en économie sociale et familiale sur 2 demi journées par mois (à définir). 1. Missions auprès des personnes accompagnées - Effectuer un diagnostic de la situation du ou de la travailleur-se dans son environnement - Déterminer avec le-la travailleur-se les modalités d'intervention - Orienter le-la travailleur-se dans ses démarches en fonction du diagnostic réalisé et de la situation particulière - Informer le-la travailleur-se sur les procédures, les différents acteurs, l'accès aux droits, à la santé - Apporter une aide au ou à la travailleur-se en favorisant ses propres ressources et celles de son environnement (famille, milieu éducatif, milieu de travail, etc.) - Elaborer un plan d'action avec le-la travailleur-se en coordonnant les différentes démarches, en tenant compte de ses ressources, de son environnement, des moyens de l'établissement ou du service - Elaborer un contrat d'action avec la personne et en organiser le suivi - Participer à la régulation sociale de situations de tensions ou de dysfonctionnement - Intervenir pour les travailleur-se-s et en accord avec eux-elles auprès des associations, des administrations, des services publics - Renseigner les outils internes 2. Missions auprès des familles des personnes accompagnées (si applicable) Activités : Sans objet 3. Missions auprès des partenaires / services internes Activités : - Faire des propositions et participer à la mise en œuvre de la politique d'action sociale de l'établissement - Apporter un éclairage social et donner un avis d'expert à l'autorité de décision - Mettre en place des actions de prévention des risques sociaux - Rédiger des rapports d'activités - Analyser et évaluer les effets de ses interventions - Organiser, mettre en œuvre et assurer le suivi des demandes admiratives des travailleur-se-s (AAH, CAF, MSA, SAVS, etc.) en lien avec l'éducateur-ice - Travailler en coconstruction, en coréférence et/ou en complémentarité avec l'éducateur-ice autour de l'élaboration d'un projet adapté à la situation des personnes - Participer à l'organisation des interventions des partenaires extérieurs en lien avec le chef d'atelier et/ou l'éducateur-ice (écoles, établissements, etc.) 4. Missions institutionnelles - Participer à la démarche qualité, à l'évaluation interne/externe, au DUERP, plan bleu, au projet institutionnel - Utiliser les outils institutionnels mis à disposition (intranet, ogirys, auticiel, etc.) - Travailler en équipe et veiller à la circulation de l'information Vous devez être titulaire du diplôme lié à le fonction (DEASS ou DEAES ou TISF)