Le masseur kinésithérapeute réalise, de façon manuelle ou instrumentale, des soins de réadaptation ou de rééducation, dans le but de prévenir l'altération des capacités fonctionnelles, de concourir à leur maintien et, lorsqu'elles sont altérées, de les rétablir ou d'y suppléer. Cette liste n'est pas exhaustive. Elle est susceptible d'évolutions sans que celles-ci ne constituent une modification du contrat de travail. En fonction des publics accueillis et des spécificités de l'établissement : - A partir de la prescription établie par le médecin de rééducation fonctionnelle, fait un bilan kinésithérapique et établit un programme de soins adapté à chaque personne - Evalue les potentiels fonctionnels de la personne et identifie les situations de handicap en tenant compte des facteurs environnementaux et personnels - Evalue les risques d'évolution et les anticipe - Choisit les moyens les plus adaptés au traitement parmi les actes prévus par le décret de compétence en vigueur - Adapte la fréquence et les techniques de rééducation à l'évolution au cours de la prise en charge et aux besoins rencontrés par la personne accompagnée/patient - Assure la mise en place et le suivi des appareillages nécessaires en coopération avec la personne accompagnée et son entourage - Tient à jour le dossier individuel la personne accompagnée et renseigne le dossier r « volet kiné » selon la maquette validée par la démarche qualité - Participe aux réunions (projets individuels ou avenants au contrat de séjour, synthèses, réunions de service, .) SAVOIR - Techniques de rééducation neurologique, orthopédique, respiratoire cardiovasculaire, de la déglutition, des troubles de l'équilibre - Identification des signes et du degré de la douleur - Aspiration rhino-pharyngée - Biomécanique - Traumatologie - Rééducation posturale - Respecter des règles d'hygiène strictes SAVOIR-FAIRE - Connaissance du handicap moteur, mental et cognitif et des techniques de rééducation y afférents notamment dans la population pédiatrique - Aptitude au travail en transversalité et en interdisciplinarité - Motivation à travailler auprès de personnes en situation de déficience ou handicap (accompagnement, éducation et insertion) SAVOIR-ETRE - Compétence relationnelle - S'organiser et gérer les priorités - S'adapter à différents interlocuteurs - Discrétion et respect de la confidentialité - Capacité à s'interroger sur ses pratiques et à se remettre en question