L'unité TPCIS (Troubles Précoces de la Communication et des Interactions sociales), ouverte depuis mai 2017, partie intégrante du service CAMSP, est destinée à dépister et accompagner sur les 1ères mesures, les jeunes enfants (1-6ans) ayant des troubles précoces de la communication et des interactions sociales. Il s'agit plus globalement des TND (Troubles NeuroDéveloppementaux) dont les TSA (Troubles du Spectre Autistique). Dans ce contexte, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, renforcée par les moyens du troisième plan autisme et sous la responsabilité du directeur du pôle petite enfance, vos missions sont les suivantes : - Participer à l'évaluation diagnostique pluridisciplinaire par : -L'observation des compétences de l'enfant de tout âge sur les temps de bilan au CAMSP -L'échange avec les parents sur le vécu et les compétences de l'enfant dans le quotidien -L'observation des compétences de l'enfant sur son lieu de socialisation (crèche, école.) -La participation à la réflexion diagnostique lors des synthèses hebdomadaires - contribuer activement à la mise en place des 1ères mesures post-diagnostic par : -La coordination régulière avec l'équipe de socialisation (maîtresse, AESH, ATSEM, personnel de crèche) pour favoriser l'intégration de l'enfant dans la vie sociale et stimuler sa potentialité intellectuelle, sociale, langagière et motrice -La participation à l'élaboration pluridisciplinaire du projet de soins et éducatif en coopération avec les différents intervenants libéraux (orthophoniste, psychomotricien.) et/ou internes (rééducateurs CAMSP) qui suivent l'enfant -L'accompagnement parental par le biais de guidance - Favoriser le repérage précoce et la compréhension des TND à l'extérieur du CAMSP par : -La participation aux interventions de sensibilisation diagnostique sur le TSA auprès du personnel de crèche, ASMAT, médicaux et para-médicaux en libéral. -Connaissances et expériences dans l'observation et la prise en charge des enfants présentant des TND dont le TSA et la déficience, vivement souhaitées (sensibilisation aux techniques de type ABA, DENVER, CAA.) -Guidance parentale -Pratiques pédagogiques et éducatives du développement intellectuel et physique de l'enfant.