Présentation : Le PRH a pour finalité de favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique ou présentant un trouble du développement dans les structures de droit commun de la petite enfance et de la jeunesse (hors temps scolaire). En tenant compte du rôle central de la MDPH et des missions obligatoires du Conseil Départemental en matière de handicap et de prévention, le PRH joue un rôle d'interface et de référent entre les familles et les acteurs professionnels et institutionnels. Il assure une mission d'accueil, d'information, d'orientation accompagnée et d'appui en direction des familles et des professionnels ou des intervenants non professionnels du secteur de la petite enfance, de l'enfance-jeunesse et de la parentalité. Missions : - Apporter son expertise sur les questions d'accompagnement et de positionnement dans des structures socio-culturelles ou sportives liées aux situations de handicap - Informer et accompagner les parents dans leur projet jusqu'à l'effectivité de la réponse d'accueil et contribuer ainsi à la prise en charge des enfants - Evaluer les situations rencontrées, élaborer un diagnostique permettant d'apporter des éléments de compréhension aux structures d'accueils - Entretenir des relations étroites avec les acteurs de terrain concernés et les différents partenaires institutionnels - Mettre en place des relations étroites avec les familles, dans l'objectif d'apporter sa compréhension aux points d'achoppements analysés, et apporter conseil et soutien à la parentalité - Permettre aux professionnels de l'animation de mieux communiquer avec les familles - Créer des synergies de groupes et faciliter l'intégration - Sensibiliser et former au handicap. - En relation avec le directeur de la formation, permettre d'accompagner les animateurs dans l'intégration des enfants dans des groupes ordinaires et de travailler dans une sérénité pédagogique. Proposer des situations pédagogiques innovantes permettant le développement d'habiletés motrices et d'épanouissement. Compétences et qualités attendues : - Capacité d'adaptation aux situations, d'autonomie et de rendre compte dans l'exercice de sa mission - Qualités de présentation de la transmission d'information, capacité rédactionnelle et de synthèse - Qualité relationnelle permettant la mise en lien des différents acteurs - Rigueur, Maîtrise Excel