Les missions du poste, telles que définies par la circulaire du 22 mars 2017 se déclinent autour de plusieurs axes d'interventions. - Prévention des ruptures scolaires - Protection de l'enfance - Soutien à la parentalité - Participation à l'inclusion des élèves en situation de handicap, à besoins particuliers ou relevant de l'enseignement adapté - Amélioration du climat scolaire - Prévention et prise en compte des situations de mal-être - Accompagnement à l'accès aux droits Conditions particulières d'exercice : - Secret professionnel (article L411-3 du code de l'action sociale et de la famille ; article 226-13 et 226-14 du nouveau code pénal) - Réactivité lors des situations de crise ou d'urgence - Nécessité de maintenir une veille active sur l'évolution des lois et réglementations concernant les politiques sociales Profil recherché : Compétences professionnelles - Savoir mener un entretien d'aide et en délimiter les contours et les enjeux - Analyser la demande et les besoins de la personne, contextualiser la situation - Evaluer et définir un plan d'accompagnement social - S'appuyer sur les ressources de la personne et son environnement - Identifier et gérer les situations d'urgence ou de crise - Médiation et gestion des conflits - Mobiliser les réseaux de partenaires appropriés - Savoir concevoir et mener des projets de prévention - Bonne connaissance de l'organisation du système éducatifs et son fonctionnement - Connaissances des différents acteurs sanitaires et médico-sociaux Qualités requises : - Faire preuve d'une grande autonomie et d'une forte capacité d'adaptation - Aptitude au travail en équipe et en réseau - Sens de la communication et de la restitution d'informations - Esprit de synthèse et qualités rédactionnelles - Capacité d'écoute et d'analyse - Rigueur, sens des responsabilités, du service public et du cadre d'intervention représenté