Mission(s) spécifique(s) - Organiser l'activité de soins et des prestations associées, - Manager l'équipe et coordonner les moyens d'un service de soins en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations. - Développer la culture du signalement et gérer les risques - Développer les compétences individuelles et collectives. - Participer à la gestion médico-économique au sein du pôle et à la vie de l'équipe d'encadrement du pôle. Dans le cadre de son positionnement institutionnel le cadre de santé porte en responsabilité un projet spécifique négocié au sein du pôle pour lequel il a des aptitudes et ou des savoir-faire d'expert. Activité(s) spécifique(s) : 1. Prise en charge de l'activité de soin Gestion et organisation des soins, de l'activité : Dans le cadre de l'activité et en cohérence avec les obligations institutionnelles, le cadre veille à la gestion de l'unité en collaboration avec le corps médical. Il est responsable de : - La traçabilité des actes, - La fiabilité des informations, - La mise en œuvre des pratiques professionnelles et de leurs évaluations, - La sécurité et la qualité de la prise en charge paramédicale, - L'application de la réglementation paramédicale à toutes les étapes de prise en charge des patients. Il organise l'admission des nouveaux résidents en collaboration avec les équipes médicales, administratives des structures et en partenariat avec les familles et les tuteurs. 2. Management Gestion des ressources humaines : Il établit le planning prévisionnel dans le cadre de la réglementation. Il veille à : - L'adéquation des compétences à l'activité, - L'adaptation des ressources humaines à la charge en soins, - L'optimisation des ressources humaines par une planification des absences. 3. Activités autres Gestion pédagogique : Il veille au respect des bonnes pratiques d'encadrement des étudiants en formation afin de favoriser l'attractivité de son unité. Il participe à l'évaluation des étudiants en stage. Il met en place la politique d'encadrement des nouveaux arrivants Il donne les moyens aux professionnels de participer aux formations, dans le cadre de leurs compétences et en fonction des besoins identifiés.