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Un/e ORTHOPHONISTE CDI à temps partiel (0.20 ETP/ 7h/ S) (H/F) 35 - ST MALO
Offre n° 187ZVNZ
Un/e ORTHOPHONISTE CDI à temps partiel (0.20 ETP/ 7h/ S) (H/F)
35 - ST MALO - Localiser avec Mappy
Publié le 12 février 2025
Les PEP Brétill'Armor recrutent pour LE DIME "Les Hautes Roches" Un/e ORTHOPHONISTE (H/F) CDI à temps partiel (0.20 ETP/ 7h semaine) Le poste proposé concerne le SESSAD et l'IME inclus dans le dispositif "Les Hautes Roches" à Saint-Malo. Accompagnant 83 enfants/jeunes qui présentent des troubles du développement intellectuel (TDI) et/ou des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) de 0 à 20 ans. - 7 jeunes enfants de 3 à 6 ans en UEMA (Unité d'Enseignement maternelle Autisme) au sein de l'école Bel Air, - 31 accompagnements de Prestations en Milieu ordinaire (SESSAD) - et 45 enfants /jeunes accompagnés dans le cadre de l'accueil de jour (IME) Type de contrat proposé - Type de poste : CDI à temps partiel (0.20 ETP/ 7h semaine) - Poste à pourvoir dès que possible - Selon Convention Collective 1966 - Lieu de travail : Saint-Malo Définition de la fonction Sous l'autorité hiérarchique de la cheffe de service et de la directrice, vous serez chargé(e) : - D'intégrer une équipe pluridisciplinaire, - De travailler auprès d'enfants / jeunes présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre de l'autisme, - Vous travaillez sur indications médicales du médecin pédopsychiatre. Missions - Évaluer les capacités de communication expressive et réceptive, orale et verbale de l'enfant, - Utiliser des systèmes de communication augmentatifs et alternatifs, - Élaborer des outils au bénéfice des enfants accompagnés, - Utiliser des médiations thérapeutiques individuelles ou collectives appropriées aux enfants accueillis, - Travailler en lien étroit avec les familles des enfants accueillis, - Travailler à la conception, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du projet individualisé de l'enfant, - Rendre compte du travail que vous effectuez lors des réunions ou de l'élaboration des écrits professionnels. Compétences et Aptitudes attendues - Expérience auprès d'enfants en situation de handicap - Capacité à travailler en équipe - Compétences rédactionnelles - Connaissance du travail auprès d'enfant présentant des TSA serait un plus. Diplômes et Expérience - Diplômes d'orthophoniste Modalités de réponse à l'annonce Date limite de retour des candidatures dès que possible. Envoyer CV et lettre de motivation à : Mail : hautes.roches@pepbretillarmor.org
- Type de contrat
-
CDI
Contrat travail - Durée du travail
- temps partiel - 7H Autre
- Salaire
- Salaire brut : Selon convention collective 1966
- Déplacements
- Déplacements : Fréquents Zone départementale
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Formation
- Bac+5 et plus ou équivalents - ORTHOPHONISTE Cette formation est indispensable
Compétences
- Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient
- Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient
- Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...)
- Renseigner des documents médico-administratifs
- Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...
Permis
- B - Véhicule légerCe permis est indispensable
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Employeur
IME-SESSAD LES HAUTES ROCHES
20 à 49 salariés
- Site internet
- https://www.lespepba.org/
L'IME-SESSAD "Les Hautes Roches" Accueillant en accueil de jour 42 enfants jusque 14 ans qui présentent une déficience intellectuelle et/ou des Troubles du Spectre de l'Autisme et accompagne en Prestation en Milieu Ordinaire 29 jeunes (0-20 ans) qui présentent une déficience intellectuelle et/ou des Troubles du Spectre de l'Autisme Mme Brigitte SAMSON
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