Poste à pourvoir Plusieurs neuropsychologues et psychologues occupent des postes à temps plein ou partiel au sein du Pôle TSA 42, chacun évolue auprès de services spécifiques pour des périodes allant de 1 à plusieurs années scolaires dans une logique de réponse adaptée aux besoins des enfants, des salariés et des parcours professionnels ; tout ceci en s'adaptant aux évolutions du Pôle et des politiques publiques. Des dynamiques d'échanges de pratiques sont favorisées Sous l'autorité hiérarchique de la Directrice de Pôle et par délégation la Directrice Adjointe, le(la) neuropsychologue / psychologue a une mission première d'évaluation des situations et des besoins d'accompagnement des bénéficiaires et de soutien aux familles, en lien avec les autres professionnels du Pôle. A ce titre, vous : Evaluez les compétences, les niveaux de développement et les troubles associés avec des outils recommandés par la Haute Autorité de Santé Participez et/ou animez la réunion collaborative de co-construction des Projet Personnalisé d'Accompagnement avec une approche systémique et qui favorise le pouvoir d'agir Proposez un soutien individuel ou collectif aux familles dans une approche systémique Assurez une fonction ressources sur le territoire (observation, évaluation, préconisations pour une situation) Sensibilisez et/ou formez les familles, partenaires aux TSA et aux interventions structurées Maintenez et développez des réseaux et partenariats sur le territoire, notamment avec le secteur sanitaire Elaborez et rédigez des écrits professionnels dans le respect des directives et des délais. Participez activement au projet de développement et à l'amélioration continue du Pôle TSA 42 Compétences et connaissances requises Connaissances et expériences concrètes auprès des personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et plus généralement des TND. Maîtrise des échelles d'évaluation du développement, d'efficience cognitive, du comportement adaptatif. Inscription dans un travail d'équipe : savoir transmettre et confronter ses observations et analyses. Sensibilisé, voire formé à l'approche systémique Etre force de proposition dans le but d'amélioration continue du service rendu à la personne. Qualités requises Adopter une éthique professionnelle : respect de la personne accompagnée, pas de jugement de valeur, écoute et empathie, valorisation de l'autodétermination Etre force de proposition dans le but d'amélioration continue du service rendu la personne. Faire preuve d'autonomie, d'organisation, de flexibilité, de sens de l'adaptation et d'aisance relationnelle. Savoir rendre compte et être force de proposition. Maîtriser le sens de la confidentialité et de discrétion. Profil du candidat Master 2 de psychologie cognitive Maîtrise de l'outil informatique. Présence indispensable les lundis matin.