MISSIONS & FONCTIONS - Proposer, en accord avec la famille, un accompagnement à des enfants et adolescents de 6 à 18 ans avec troubles émotionnels et du comportement permettant de faciliter leur parcours inclusif au plus près du lieu de vie, tant au sein du dispositif, d'un établissement scolaire que dans les dispositifs de droits communs - Mettre en œuvre les méthodes et techniques éducatives adaptées aux besoins de l'enfant et de l'adolescent - Travailler en lien et en cohérence avec les détenteurs de l'autorité parentale et les partenaires - Mettre en place et coordonner le PPA de l'enfant avec l'équipe inter-disciplinaire - Participer aux temps de synthèses utiles et nécessaires (ESS, PPA, MDPH, ASE) - Favoriser le rayonnement territorial du dispositif Saint Exupery et de l'association - Réaliser les écrits nécessaires, rendre compte de sa pratique PROFIL REQUIS Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) Connaissances : - Maîtrise des Lois du secteur médico-social, des outils des Lois 2002-2, 2005-102, du décret des ITEP de 2005, du décret des DITEP de 2017 - Connaissance des recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Bonne connaissance du réseau médicosocial et de son organisation - Bonne connaissance des caractéristiques des enfants accueillis au sein des DITEP, des stades de développement de l'enfant, de l'adolescent, des troubles du comportement, des impacts du handicap sur la scolarité, les interactions sociales, la famille - Curiosité intellectuelle, Veille sociale active Compétences : - Expériences significatives de référent de parcours d'enfants et d'adolescents en situation de handicap psychique - Mise en œuvre du projet éducatif personnalisé et de son évaluation - Capacités à travailler en coopération avec les familles, l'Equipe inter-disciplinaire, les partenaires - Capacités relationnelles et d'écoute - Maîtrise des techniques d'entretien auprès d'un enfant, auprès des familles - Maitrise de médiation éducative spécifique - Usage informatique bureautique - Qualités rédactionnelles et de synthèse - Capacité organisationnelle - Capacité à rendre compte de sa pratique professionnelle - Capacité à prendre du recul - Capacité à s'inscrire dans une Equipe et sous Egide Institutionnelle