Poste placé sous l'autorité de la Direction Générale des Services, le responsable du pôle Éducation-Enfance-Jeunesse, coordonne les actions garantissant ainsi la cohérence de la politique éducative menée par la Ville. Missions / conditions d'exercice Participation à la définition des orientations stratégiques en matière d'enfance, jeunesse et éducation - Traduire les orientations politiques en plans d'actions, projets et programmes ; - Aider si besoin à l'émergence des orientations politiques et à leur structuration ; - Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre. Assurer la coordination de l'ensemble des services du pôle : petite enfance, restauration, vie scolaire, enfance-jeunesse, coordination des dispositifs socio-éducatifs et pool administratif - Accompagner les responsables de services dans le pilotage opérationnel : petite enfance, enfance et jeunesse, restauration, coordination des dispositifs socio-éducatif (CAF, label cité éducative) et pool administratif. - Fixer les orientations à mettre en œuvre ; - Concevoir, piloter et évaluer des projets et programmes dans une logique de transversalité ; - Développer une culture transversale et partagée entre les différents services et structures ; - Développer et coordonner des projets éducatifs inter et intra services (équipements, gestion, etc.) ; - Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes du secteur ; - Promouvoir une qualité pédagogique dans les accueils et projets. Pilotage direct du service de la vie scolaire - Être l'interlocuteur privilégié des 5 directions d'écoles ; - Préparation, participation et suivi des conseils d'écoles ; - Echanges et révision annuelle de la carte scolaire en lien avec les élus, l'IEN/IA, les directeurs d'écoles et les parents d'élèves ; - Garant de la mise en œuvre de la campagne annuelle d'inscriptions scolaires ; - Suivi des effectifs scolaires et prospectives ; - Veiller à la bonne mise en œuvre de la Charte des ATSEM en lien avec le responsable du service enfance & jeunesse (N+2 des ATSEM) et les référents de sites (N+1 des ASTEM) ; - Echanges et suivi des crédits de fonctionnement et investissement alloués aux écoles ; - Suivi du logiciel de gestion éducation en lien avec les utilisateurs ; - Suivi de la régie de recettes en lien avec le régisseur et le service finances ; Établissement et mise en œuvre de partenariats - Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques ; - Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe avec les représentants de la communauté éducative. - Veiller à la bonne mise en œuvre des groupes de travail partenariaux animé par la coopératrice CTG. Organisation et gestion des équipements - Optimiser l'organisation et la capacité d'accueil des structures pour répondre aux objectifs fixés par la collectivité ; - Coordonner les interventions des services internes dans les établissements scolaires et d'accueil ; - Assurer le bon fonctionnement des établissements et des accueils éducatifs dans le cadre de la politique éducative de la collectivité ; - Veiller au respect des normes et réglementations applicables au secteur éducatif et d'accueil d'enfants et les faire appliquer. - Contraintes d'exercice et de gestion du temps Profils recherchés SAVOIRS OU CONNAISSANCES Bonne connaissance du secteur de l'enfance et de l'éducation ; Bonne connaissance de l'environnement de la Fonction Publique Territoriale ; Dispositifs contractuels (CTG, cité éducative, PEDT.) ; Connaissance des acteurs et institutions de la communauté éducative ; Notions de projection, prévision et simulation d'effectifs ; Connaissance du fonctionnement des établissements scolaires et d'accueil ; Connaissance des normes techniques et réglementation applicable aux établissements scolaires et d'accueil ; Techniques et outils de gestion et d'organisation de l'activité.