Les psychologues des établissements mentionnés à l'article 1er exercent les fonctions,conçoivent les méthodes et mettent en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue.A ce titre,ils étudient et traitent,au travers d'une démarche professionnelle propre,les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité Ils contribuent à la détermination,à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous travaux,recherches ou formations que nécessitent l'élaboration,la réalisation et l'évaluation de leur action En outre,ils peuvent collaborer à des actions de formation organisées,notamment,par les établissements mentionnés à l'article 1er ou par les écoles relevant de ces établissements Exigibles Master II en psychologie du développement Maitrise des outils standardisés d'évaluation du neuro-développement Maitrise des méthodes de prise en charge des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement connaissance des critères diagnostics Expérience professionnelle auprès des enfants et/ou des adolescents Organisation du travail 100% Forfait cadres Une consultation en soirée par semaine Réunion d'équipe le mardi après midi Vacances à prendre en priorité sur les périodes de vacances scolaires MISSIONS Travail avec le patient mineur et son entourage Evaluation du développement Rédaction de synthèse des bilans et des prises en charge Intervention en remédiation cognitive Prise en charge individuelle ou collective des patients et/ou des parents Adaptation de soins et de l'éducation des enfants Travail avec l'équipe pluridisciplinaire Participation à l'élaboration du projet de soins et aux réunions Soutien à la dynamique institutionnelle par la participation à l'élaboration et la mise en œuvre des projets institutionnels de service,de pôle et plus largement d'établissement Transmission des savoirs Veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques Rôle dans l'information et formation de l'équipe pluridisciplinaire Accueil de stagiaires psychologues Travail avec les partenaires SAVOIRS Maitrise de la passation des bilans neurodéveloppementaux standardisés Maitrise des interventions en remédiation cognitive,habiletés sociales et thérapie cognitivo-comportementale Connaissance du refus scolaire anxieux de manière à pourvoir participer à l'élaboration et la réalisation du projet de partenariat du cmp avec le collège de Simiane-Collongue pour accompagner les élèves en situation de refus scolaire anxieux accueillis dans leur micro-structure Capacité d'écoute empathique,d'ajustement relationnel,travailler en équipe pluridisciplinaire Adapter les soins à la situation clinique des patients et de leur famille Elaborer et réaliser des soins en groupe Hiérarchique:sous l'autorité du directeur de l'hôpital Fonctionnelle:le responsable du pôle et par délégation le praticien hospitalier du service responsable de l'UF Renseignements Candidatures au plus tard le : 03/08/2025