Postes à pourvoir sur les établissements du 1er et 2nd degré du PIAL de TRUN (Orne 61) secteur Gacé et Vimoutiers. -Accompagner un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS). -Permettre à l'élève de renforcer ou d'acquérir son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l'école (maternelle/élémentaire). -Période d'essai de 3 mois -Vous êtes titulaire : -d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide humaine -ou -justifiez d'un titre ou diplôme de niveau IV ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme -ou -vous justifiez d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves, étudiants en situation de handicap Retrouvez toutes les informations utiles sur https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188 En cas de recrutement, il vous sera demandé les pièces suivantes : RIB, Attestation de droits de sécurité sociale, livret de famille. Conditions particulières d'exercice : Vous bénéficiez d'un contrat de droit public d'une durée de 3 ans Rémunération d'un AESH au premier échelon qui réalise 24 heures d'accompagnement par semaine (62% d'un temps plein) : 1211,33 € brut/mois (avec l'indemnité de fonction). Compléments de rémunération (certains sous conditions) : -Indemnité de résidence (selon votre lieu d'affectation) -Supplément familial de traitement (SFT) -Remboursement forfaitaire au titre de la protection sociale complémentaire en santé : 15 € mensuels -Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant du transport en commun) -Prime de mobilité durable (de 100 à 300 €/an en fonction du nombre de déplacements réalisés) -Prime REP/REP+ (selon votre quotité de travail et l'établissement où vous exercez Profil recherché : Compétences requises : - Capacité de travail au sein d'une équipe. Capacité d'écoute et de communication - Intérêt pour le travail avec de jeunes enfants et des adolescents ; - Prise en compte des difficultés éventuelles, notamment liées au portage des élèves ou actes d'hygiène - Discrétion professionnelle, confidentialité, loyauté, respect ; - Maîtrise de la langue française orale et écrite (vocabulaire, orthographe, syntaxe, règles grammaticales) - Capacité à s'investir et à se former - Bonne présentation vestimentaire, comportementale et langagière Le/la candidat(e) doit présenter toutes les garanties requises pour exercer des fonctions auprès d'enfants et d'adolescents (santé, aptitude physique, moralité.). Pour en savoir plus sur le métier d'AESH : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188