Le Centre de loisirs « Les Mille-Potes » recherche une personne pour laquelle la communication positive et la bienveillance sont deux valeurs essentielles. Ce professionnel doit être en mesure de sécuriser le public accueilli dans le respect de la réglementation tout en travaillant en équipe. Il doit avoir une bonne capacité d'adaptation, être dynamique et privilégier le bien-être des enfants. Il doit être force de propositions et doit savoir s'organiser et participer, en équipe, à l'élaboration des différents projets éducatifs et d'animation. MISSIONS Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles : - Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité. - Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. - Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. - Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses. Participer à la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques : - S'être renseigné et connaître le projet pédagogique - Proposer et adapter et animer les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure ainsi que l'âge du public - Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations ainsi que le projet d'activités variées en lien avec les spécificités du public et du projet pédagogique - Concevoir et élaborer les projets d'activités mis en place sur le centre de loisirs. - Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. Participer au fonctionnement du centre : - Participer à l'élaboration du projet pédagogique avec la directrice du centre de loisirs et l'équipe d'animation et établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants. - Connaitre et appliquer les normes et règlements et appliquer les différents protocoles selon la situation rencontrée - Gérer et utiliser de manière pertinente les équipements et locaux attribués au centre (inventaire, rangement) - Participer et animer les réunions d'équipe - Partager les informations avec l'équipe d'animation et rendre compte à la directrice de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires.). - Entretenir les relations quotidiennes avec les collègues, les partenaires et les usagers. COMPETENCES SAVOIR (connaissances théoriques, professionnels et techniques) - Connaitre le développement psychomoteur et psychologique de l'enfant de 3 à 12 ans - Connaitre différentes techniques de l'animation - Connaitre la règlementation des Accueils de Loisirs sans Hébergement : sécurité, responsabilité, . - Maîtriser des gestes de premiers secours - Connaitre les règles d'hygiène et alimentaires - Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis. - Participer à l'élaboration et mettre en œuvre les projets d'animation de la structure d'accueil - Construire et développer une démarche coopérative de projet - Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics - Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique - Réaliser des temps d'animation en respectant les rythmes des publics. SAVOIR-ETRE (qualités humaines et relationnelles) - Respecter les capacités, l'expression, les limites et la créativité de l'enfant - Impulser et animer la dynamique du groupe - Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d'enfants - S'adapter à la diversité sociale et culturelle ainsi qu'à l'âge des enfants - Repérer les difficultés du public et les signaler au responsable de manière professionnelle - Savoir travailler en équip