Offre n° 207GLXS
Chargé(e) de mission formation de formateur (H/F)

63 - CLERMONT FERRAND - Localiser avec Mappy

Actualisé le 21 avril 2026

Le GIP-FCIP Auvergne recrute un chargé de mission formation de formateur pour exercer au sein du Centre Académique de Formation Continue (CAFOC). Les missions dévolues à ce poste s'intègrent dans la stratégie académique et de région académique pour la formation continue et l'insertion professionnelle et dans les dispositifs et projets portés par le CAFOC. Le CAFOC est le service d'ingénierie et de formation d'adultes de l'académie de Clermont-Ferrand. Il est spécialisé dans la professionnalisation des acteurs de la formation des adultes et a une activité de recherche et développement. Ses activités se découpent en deux grands axes : l'axe "ingénierie de formation/ingénierie pédagogique" et l'axe "'innovation pédagogique et numérique". Le GIP-FCIP est labellisé EDUFORM et certifié QUALIOPI. Dans ce cadre, la mission exercée s'inscrit dans le respect des exigences de ces référentiels. Le/la chargé(e) de mission formation de formateur se doit de : . Préparer, concevoir et animer les formations de formateurs et acteurs de la formation . Concevoir et scénariser des ressources pédagogiques « pluri-multimédias » . Accompagner les stagiaires dans leur parcours . Assurer une veille pédagogique et établir des préconisations Activités principales : - Assurer la formation multimodale de formateurs, tuteurs, maîtres d'apprentissage, - Animer des formations en centre et en entreprise, - Concevoir et scénariser des ressources pédagogiques « pluri-multimédias » dans le cadre des différents dispositifs et projets du CAFOC, - Assurer la formation de formateurs (interne et externe), - Fondamentaux du métier de formateur - Innovation pédagogique et numérique, IA - Posture/efficacité et communication professionnelle - Participer à une veille pédagogique et en communiquer les résultats, - Participer à la gestion des ressources pédagogiques académiques, - Participer à l'accompagnement pédagogique du GRETA Auvergne notamment : - Acculturation à la formation à distance (classe virtuelle, espace numérique d'apprentissage.) - Développer les compétences numériques (médiatisation, digitalisation des formations.) des apprenants, - Accompagner les stagiaires à l'atteinte de leurs objectifs, à l'insertion professionnelle, - Évaluer les apprentissages, - Participer au développement de nouveaux espaces (portail de ressources, plateformes de formation.), - Participer aux projets transversaux du CAFOC (newsletter, évènements divers type salons).

Type de contrat

CDD - 12 Mois
Contrat travail

Durée du travail

37H30/semaine Travail en journée
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité

Conditions de travail

Déplacements professionnels
Travail en mode projet
Possibilité de télétravail

Salaire

Indemnité transports
Téléphone mobile
Ordinateur portable
Grilles indiciaires GIP

Déplacements

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

24 MoisCette expérience est indispensable

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents Cette formation est indispensable

Compétences

Animer un atelier à thème
Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
Assurer une veille pédagogique pour rester à jour sur les méthodes d'enseignement
Concevoir des modules de formation
Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques
Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
Conseiller les formateurs sur les meilleures pratiques pédagogiques et les outils didactiques
Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
Définir la progression pédagogique
Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées
Evaluer l'efficacité des programmes de formation
Evaluer les compétences acquises après une formation
Evaluer les compétences acquises des participants
Intégrer différentes approches pédagogiques (présentiel, distanciel, e-learning, blended learning)
Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
Méthodes d'animation de groupe
Outils numériques et des plateformes de formation en ligne
Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)
Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
Préparation de matériel pédagogique adapté
Respect des réglementations en formation
Se tenir informé des nouvelles tendances pédagogiques et des évolutions technologiques
Soutenir les formateurs dans la préparation de leurs propres sessions de formation
Techniques d'évaluation sommative
Techniques de communication interpersonnelle
Techniques de e-learning
Techniques de formation collective
Techniques de formation en présentiel
Techniques de formation individuelle
Techniques de formation à distance
Techniques de motivation des stagiaires
Transmettre une technique, un savoir-faire
Utiliser des méthodes pédagogiques variées pour favoriser l’apprentissage (cas pratiques, ateliers, simulations)
Utiliser des outils pédagogiques numériques
Utiliser les outils numériques