Sous l'autorité de la cheffe de Service de l'EMAS, et en binôme avec le coordonnateur/enseignant de l'Education Nationale, dans une logique de pleine et d'étroite coopération, il/elle doit : - Analyser les demandes individuelles, préconiser des solutions et formuler des propositions de réponses rapides de premier niveau aux élèves à besoins éducatifs particuliers au sein d'écoles primaires, collèges ou Lycées - Effectuer des observations ainsi que des bilans et formaliser des comptes rendus - Proposer des aménagements adaptés et/ou des outils permettant de soutenir l'élève dans sa scolarité - Accueillir et soutenir les familles qui sollicitent le PAS et proposer un accompagnement personnalisé pour leur enfant - Mettre en œuvre des interventions individuelles ponctuelles à référence éducative et pédagogique sur le temps scolaire (scolaire et périscolaire) - Coordonner les différentes actions mises en œuvre au sein de la scolarité avec les intervenants extérieurs - Effectuer des sensibilisations en direction des enfants et des professionnels de l'éducation nationale en lien avec l'équipe de l'EMAS - Favoriser la continuité et la cohérence des réponses apportées avec l'ensemble des partenaires gravitant autour de l'enfant - Assurer un rôle de conseil et de sensibilisation en direction des professionnels des établissements scolaires (enseignants, AESH, etc.) - Participer aux réunions d'équipes - Contribuer au développement, à la vie et à l'évolution du projet de service en cohérence avec le projet du territoire (PAS) Profil recherché Niveau bac +3 minimum, diplôme DEES exigé avec expérience dans l'enfance inadaptée, Attestation d'honorabilité exigée lors de l'entretien - https://portail-demande.honorabilite.social.gouv.fr/ Savoir - Connaissance du secteur médico-social de l'enfance et des enjeux liés à l'accueil du jeune public TND et troubles du comportement - Connaissance des outils de communication augmentée (PECS, etc.) - Maitrise de l'outil informatique Savoir-faire : - Capacité à produire des synthèses et des écrits professionnels - Aptitude au questionnement de sa pratique professionnelle - Compétences relationnelles et de communication - Goût et pratique du travail en équipe pluridisciplinaire Savoirs être attendus - Expérience auprès d'enfants en situation de handicap - Capacité d'écoute et d'empathie - Rigueur et responsabilité - Engagement éthique fort Date limite de dépôt des candidatures : 12 juin 2026. Merci de joindre une lettre de motivation accompagné du CV et de l'attestation d'honorabilité