PRINCIPALES MISSIONS ET ACTIVITES DU POSTE : - Accueillir les très jeunes enfants et veiller à leur hygiène : - Accueillir les enfants, en collaboration avec l'enseignant/e, - Aider les enfants à s'habiller, à se déshabiller, à l'arrivée, au départ, au moment des récréations ou autres sorties à l'extérieur, à l'heure de la sieste, - Aider les enfants à ranger et à retrouver ses vêtements, - Seconder l'enseignant/e lors des passages aux toilettes, laver les mains des enfants, leur apprendre éventuellement à se moucher, - Changer les enfants qui se sont salis par accident, - Apporter aux enfants les soins infirmiers simples en cas de blessure très légère sous les directives de l'enseignant. - Apporter une assistance matérielle et éducative au personnel enseignant pour les activités réalisées pendant le temps scolaire : - Soutenir l'enseignant/e dans le déroulement des activités éducatives tout au long de la journée, - Préparer la collation, et aider les plus petits au moment du goûter, - Aider l'enseignant/e, qui reste seul responsable de l'activité et de la surveillance des enfants, lors de la préparation des divers ateliers, - Assister l'instituteur lors d'activités faisant appel à la motricité des enfants et demandant une surveillance particulière, - Assurer ponctuellement l'encadrement à la cantine scolaire, et la surveillance de la sieste, - Préparer et assurer la propreté des locaux et des matériels servant directement aux enfants : - Veiller à l'entretien régulier de la classe au fur et à mesure du déroulement des activités de la journée (rangement des ateliers en particulier et de la classe), - Assurer l'entretien de la classe, - Effectuer un grand ménage au moment des vacances scolaires, - Evaluer les besoins et commande auprès du service entretien des locaux. Profil requis : CAP petite enfance et/ou être titulaire du grade d'ATSEM (ou inscrit sur liste d'aptitude) - Bonne présentation, langage et attitude adaptés à l'enfant - Gentillesse et sens de l'accueil - Calme et patience - Vigilance - Parfaite connaissance des rythmes et des besoins de l'enfant - Connaissance des produits d'entretien et de leur condition d'utilisation - Capacité à travailler en harmonie avec l'enseignant/e et à connaître les limites de son intervention - Capacité à communiquer avec le service responsable en fonction des problèmes rencontrés - Esprit d'équipe