SESSAD - DIME Le Clos Samson - Augmentation possible de la quotité de temps Prise de poste : 1er octobre 2026, Le SESSAD recrute un-e éducateur-trice spécialisé-e à 50 % ( (39h proratisé + RTT, augmentation possible de la quotité de temps), afin de renforcer les accompagnements individuels, les groupes thérapeutiques, les actions auprès des familles et les partenariats scolaires. Missions principales Accompagnements éducatifs individuels - Intervenir dans les établissements scolaires, au domicile ou dans les lieux de vie du jeune. - Soutenir le développement de l'autonomie, des compétences sociales, de l'adaptation aux environnements, et des pré requis aux apprentissages. - Contribuer à la mise en place d'outils éducatifs, à l'évaluation des besoins et à l'ajustement des objectifs du Projet Personnalisé (PP). - Rédaction des écrits professionnels et participation aux temps d'échange avec les familles et les partenaires. Accompagnements collectifs - Co animer des groupes thérapeutiques (habiletés sociales, Fonctions exécutives, Avenir Pro, Explor'acteur, VARS.). - Favoriser les interactions sociales, la coopération, la gestion émotionnelle et la participation active des jeunes. - Contribuer à la préparation, l'animation et l'évaluation des séances. Sorties éducatives et accompagnements vers l'extérieur - Participer à l'organisation et à l'encadrement des sorties éducatives (lieux culturels, sportifs, activités de loisirs). - Accompagner les jeunes dans les structures de droit commun (clubs sportifs, centres de loisirs, associations). - Soutenir les stages et immersions professionnelles, en lien avec les familles, les établissements scolaires et les structures d'accueil. Travail avec les familles - Contribuer à la co construction du PP : recueil des attentes, visites à domicile, échanges réguliers. - Participer aux temps de guidance parentale, aux réunions de restitution, aux rencontres institutionnelles. - Favoriser une relation de confiance et soutenir les parents dans la compréhension des besoins de leur enfant. Travail partenarial - Collaborer étroitement avec les enseignants, directions d'école, AESH, structures de loisirs, associations, professionnels libéraux. - Participer aux ESS, aux réunions de coordination, aux échanges téléphoniques et écrits avec les partenaires. - Contribuer à la continuité des parcours et à l'inclusion scolaire. Travail institutionnel - Participer aux réunions du SESSAD - Participer aux groupes de travail institutionnels - Rédaction du rapport d'activité Profil recherché Diplômes et expérience - Diplôme d'État d'Éducateur-trice spécialisé-e (DEES). - 2 ans d'expérience minimum, idéalement en SESSAD, IME, ITEP, milieu scolaire, dispositifs inclusifs ou accompagnement de jeunes avec TND. Compétences attendues - Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent. - Maîtrise des accompagnements éducatifs en milieu scolaire et dans les lieux de vie. - Capacité à animer des groupes, à travailler en pluridisciplinarité et à ajuster les pratiques. - Aisance relationnelle avec les familles, les partenaires et les jeunes. - Capacité à rédiger des écrits professionnels (bilans, PP, observations). - Maitrise de l'outil informatique (bureautique et créatif) - Sens de l'organisation, autonomie, mobilité, adaptabilité. Ce que nous offrons - Intégration dans une équipe pluridisciplinaire engagée, dynamique et solidaire. - Un environnement de travail riche, varié, stimulant, au cœur des parcours inclusifs. - Des temps d'élaboration réguliers, des analyses de pratiques, un accompagnement managérial structuré. - Une mission porteuse de sens : soutenir les jeunes, accompagner les familles, favoriser l'inclusion.