Le Pôle Enfance de l’Adapei 41, représente un effectif de 76 salariés. Il a pour mission de répondre aux besoins des jeunes de 0 à 20 ans au travers d’une offre comprenant : Un IME accompagnant des enfants présentant de troubles du neuro-développement, Un EEAP accompagnant des enfants en situation de polyhandicap, Un Jardin d’Enfants Spécialisé, Un Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile, Un Pôle Ressource Handicap, Une Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation. Vous serez sous la responsabilité de la Directrice du Pôle Enfance, et exercerez au sein de l'IME, sur le dispositif EEAP (Etablissements et Services pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés). Vos missions : Veiller à la qualité de l’animation et utiliser les actes de la vie quotidienne comme support à son intervention, Contribuer, dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire, à la réflexion et mise en œuvre au quotidien des Projets Personnalisés, Être acteur dans la mise en œuvre du projet personnalisé, projet d’établissement, projet associatif, procédures établies et de leur évolution, Assurer un accompagnement relationnel, permettant l’expression et la prise en compte des besoins du résident, Favoriser l’accès aux ressources de l’environnement en lien le projet personnalisé, Proposer des activités, ateliers intra et extra muros en lien avec les projets personnalisés et le projet d’établissement, Co-construire l’accompagnement et la réflexion au niveau pluridisciplinaire, Coordination et planification fonctionnelles de l’activité, Maintien de l’autonomie dans les actes du quotidien, Ecrits/ Transmissions ciblées, Promotion de la transversalité. Pourquoi rejoindre l’Adapei 41 ? Des formations régulières au sein de la structure Des possibilités d’évolutions au sein de l’association Des avantages CSE (chèques vacances, chèques Cadhoc, places à tarif réduit…) Un dispositif JOB CONJOINT (en partenariat avec BeLC vous pr Votre profil :Diplôme Moniteur éducateur (exigé) Connaissances nécessaires : Connaissance du public polyhandicapé et/ou des personnes présentant des troubles envahissants du développement Compétences : Rigueur et autonomie professionnelle Bienveillance Goût pour le travail en équipe Qualité d’écoute, de tolérance Dynamisme, créativité et esprit d'initiative Sens de l’organisation