Med&Co Recrutement recherche un(e) pédopsychiatre pour son Hôpital de Jour (HDJ) Soins-Études, dispositif médical et pédagogique unique en Île-de-France. Le service accueille des adolescents et jeunes adultes présentant des troubles psychiatriques nécessitant une prise en charge thérapeutique intensive en journée, tout en maintenant un parcours scolaire adapté. Missions principales Assurer le suivi psychiatrique individuel des jeunes accueillis en HDJ Participer à l'évaluation initiale et à l'élaboration des projets de soins personnalisés Travailler en lien étroit avec les familles, l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires extérieurs (CMP, MDPH, établissements scolaires, etc.) Participer aux réunions cliniques et aux réunions de coordination soins-études Contribuer à la cohérence globale du dispositif soins-études et à l'amélioration des pratiques Population accueillie Adolescents et jeunes adultes présentant : Troubles psychiatriques impactant fortement la scolarité (refus scolaire anxieux, phobie scolaire, TCA, troubles somatoformes, dépressions sévères...) Nécessitant une prise en charge psychiatrique en journée sans rupture du lien avec la scolarité Projet thérapeutique validé par une évaluation conjointe psychiatrique et pédagogique Équipe pluridisciplinaire Médecins psychiatres et généralistes Psychologues cliniciens Infirmiers, aides-soignants Rééducateurs (psychomotricien, ergothérapeute, APA) Équipe éducative, assistante sociale Enseignants de l'Éducation nationale (en lien avec le lycée Jacques Amyot de Melun) Organisation et moyens HDJ ouvert du lundi au vendredi (pas d'astreinte ni de garde) Espaces dédiés aux soins, à la rééducation, à la scolarité, aux activités thérapeutiques Équipements modernes : salles d'activités, salles de soins, balnéothérapie, gymnase, cuisine thérapeutique, salle de musique, ferme thérapeutique Contact:(mail) REF: 671 Médecin pédopsychiatre (DES ou équivalence) inscrit à l'Ordre des médecins Expérience souhaitée dans la prise en charge d'adolescents présentant des troubles complexes (troubles de l'humeur, TCA, troubles du comportement, anxiété sévère, phobie scolaire, etc.) Intérêt pour les approches pluridisciplinaires et les dispositifs intégrés santé-éducation Bonnes capacités relationnelles et aptitude à travailler en équipe