SPECIFICITES DU SERVICE Le centre médico-psychologique de Lomme accueille et prend en charge les enfants et les adolescents de 2 à 18 ans présentant des troubles psychiques et leur retentissement dans le domaine psychomoteur, du langage et du comportement. Vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire, en collaboration avec les CMP et structures des secteurs de pédopsychiatrie ainsi qu'avec les structures sanitaires, sociales et médico-sociales qui jalonnent le parcours de l'enfant. CONTEXTE DE L'INTERVENTION L'assistant de service social est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d'un mandat et de missions institutionnelles. Il mène des interventions sociales, individuelles ou collectives, en vue d'améliorer par une approche globale et d'accompagnement social les conditions de vie des personnes et des familles. L'assistant de service social intervient dans une démarche éthique et déontologique, dans le respect de l'altérité et de la singularité de la personne et du collectif. Il instaure une relation visant à favoriser la participation des personnes dans l'accompagnement social individuel et collectif. Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l'assistant de service social accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision, qui tiennent compte de la loi, des politiques sociales et de l'intérêt des personnes. L'assistant de service social contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes, avec lesquels il travaille, aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Dans ce cadre, l'assistant de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour : améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel, développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société, mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés. Son intervention vise autant l'autonomie que l'inclusion sociale, le maintien ou le développement des solidarités ou des liens sociaux, l'éducation à la citoyenneté. QUALITES REQUISES Vous êtes titulaire du D.E.A.S.S. et du permis B. Vous faites preuve de disponibilité, de capacité d'autonomie et d'esprit d'initiative. Vous portez un intérêt particulier à la santé mentale et vous avez une connaissance sémiologique de l'enfant et de l'adolescent Vous avez des capacités à rendre compte et à vous inscrire dans la dynamique d'une équipe pluridisciplinaire. Vous faites preuve de discrétion et êtes soucieux de la confidentialité et du respect du secret médical. Vous prenez en compte l'enfant et sa famille dans sa globalité, vous faites preuve d'une capacité d'écoute, d'observation et de réflexion. Vous êtes rigoureux, organisé, réactif, vous avez le sens des responsabilités et des capacités d'évaluation, d'aide, de conseil et de prévention. Vous appréciez le travail en collaboration, en partenariat, en réseau. Vous maîtrisez l'outil informatique (traitement de texte, tableur, dossier patient informatisé, messagerie). Vous avez le sens de l'accueil et de l'accompagnement, vous savez vous adapter aux situations complexes en faisant preuve de réactivité. Vous cultivez votre spécificité professionnelle dans le travail en équipe : dialogue, consensus, argumentation, construction de projets Vous participez aux temps institutionnels de la structure. Vous vous inscrivez dans la dynamique du travail de secteur, en collaborant avec les autres structures sectorielles et intersectorielles. SPECIFICITES ET MISSIONS Accompagnement des familles dans le projet de soin de l'enfant Accompagnement psychosocial, travail de liaison et de partenariat (avec la MDPH, l'orientation vers les structures du médico-social, la liaison avec les écoles, la participation aux ESS, aux réunions avec le programme de réussite éducative dans les écoles) Mise en uvre des projets d'orientation vers les différentes structures médico-sociales adaptées aux besoins des enfants et adolescents suivis (SESSAD, IME, DITEP, écoles spécialisées belges) Identification et recensement des besoins des usagers. Participation à des consultations conjointes notamment médicales, à des synthèses réseaux (UTPAS, PMI) Transmission des informations, mise à jour et archivage du dossier patient. Rédaction d'écrits professionnels : rapports, informations préoccupantes, signalements Participation aux synthèses cliniques (CMP, USAT, hôpital de jour, USPPAD) Participation aux réunions et aux groupes de travail de la filière socio éducative CAPACITES ET COMPETENCES A DEVELOPPER Connaissance du projet et du dispositif de soins du secteur dans un souci d'orientation Connaissance des différents partenaires et de leurs missions. Formation aux outils inf...