Descriptif du poste: CDD temps complet pour une durée de 1 mois, renouvelable jusqu'au retour de l'agent. Périmètre de l'activité : Aube et Haute-Marne Mission principale : Mettre en œuvre au sein des lycées la stratégie académique de développement relative à l'apprentissage en intégration dans les classes. Activités : *Accompagner les EPLE dans leur projet de développement de l'apprentissage en intégration dans les classes - Présenter l'apprentissage auprès des équipes des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE) - En concertation avec les EPLE et les groupements d'établissements (GRETA-CFA) : informer les jeunes et les familles ; démarcher les entreprises ; mettre en relation l'offre et la demande - Mettre en place le cadre conventionnel CFA-EPLE - Accompagner la mise en place des ingénieries de formation propres à l'alternance au sein des EPLE en mixité. *Accompagner les EPLE dans l'accueil des apprentis en intégration dans les classes : - Préparer les CERFA et mettre en place les conventions de formation associées à la signature d'un contrat d'apprentissage en lien avec les jeunes, familles, lycées et entreprises. - Mettre en place les conventions tripartites en cas de réduction de parcours - S'assurer de la mise en œuvre effective de la convention CFA - EPLE - Veiller au suivi effectif des apprentis : suivi des absences, accompagnement social, risques de rupture, prise en compte du handicap, accompagnement à la mobilité, accompagnement à l'insertion professionnelle, relations EPLE/entreprises, utilisation des livrets de suivi. - Contribuer, en lien avec les établissements et le corps d'inspection à l'élaboration des organisations pédagogiques adaptées à l'apprentissage et conformes à la réglementation *Décliner la démarche qualité dans les EPLE accueillant des apprentis en intégration dans les classes - Favoriser l'harmonisation des pratiques (outils et procédures) au sein des différents EPLE - Veiller au respect des obligations réglementaires dans les EPLE - Alerter en cas de dysfonctionnements - Traiter les résultats des questionnaires qualité avec les EPLE - Capitaliser et mutualiser les bonnes pratiques - Être force de proposition *Travailler conjointement avec l'ensemble des conseillers en apprentissage, dans une logique de coordination territoriale *Accompagner les apprentis en situation de handicap - Réaliser et communiquer la veille « référence handicap » - Informer les publics en situation de handicap - Accompagner et assurer le suivi des apprentis en situation de handicap - Participer au groupe de travail « Accessibilité » Activité annexe : Suppléer ponctuellement aux absences des autres conseillers afin d'assurer la continuité du service Contraintes liées à l'emploi :  - Irrégularité de la charge de travail - Poste délocalisé du GIP FCIP - Déplacements réguliers sur l'académie Profil recherché: Connaissances : - Organisation du système éducatif - Code du travail, réglementation liée à l'apprentissage - Réglementation liée aux certifications - L'offre de formation en apprentissage sur l'Académie - Outils et méthodes pédagogiques appliqués à l'alternance - Grands principes d'une démarche qualité et des référentiels associés (EDUFORM) - Modalités d'accompagnement au handicap dans le cadre de l'apprentissage Compétences opérationnelles : - Maitrise des outils bureautiques et informatiques (pack office, internet, outils de travail collaboratif). La connaissance de YPAREO serait un atout - Travailler en équipe, animer des échanges professionnels - Inscrire son activité dans un calendrier et un cadre de gestion complexe Compétences comportementales : - Gestion autonome de l'activité quotidienne - Sens de l'initiative - Capacité de décision - Sens de l'organisation - Sens de la confidentialité - Sens relationnel