La Direction Sécurité, Structures et Feu recherche un(e) Ingénieur(e) Recherche et Expertise Feu en CDI. Le poste est basé à Champs-sur-Marne (77). La Direction Sécurité, Structures et Feu est composée de près de 120 collaborateurs répartis au sein de 4 divisions et apportant leurs expertises pour une vision globale de la sécurité des bâtiments vis-à-vis des risques liés à la solidité de la structure et à l'incendie grâce aux activités de recherche et d'expertise, d'essais, d'évaluation et de certification. La Division Études et Essais Feu est composée d'une trentaine de personnes apportant une expertise dans les domaines de la réaction et de la résistance au feu. Au sein de cette division, vos principales missions seront les suivantes : * Piloter et réaliser des travaux de recherche et d'expertise pour le compte de partenaires publics ou privés. * Elaborer et mener des actions de recherche et d'expertise (Gestion de projet, identification construction, proposition et réalisation des actions de recherche dans le cadre du programme de R&D). * Prospecter et réaliser les appels d'offres, assurer le montage et la gestion de projets. * Assurer les liaisons et la coordination de projets pluridisciplinaires et transversaux. * Restituer et présenter les résultats des travaux de recherche. * Maintenir, actualiser et développer son expertise scientifique. * Former les collaborateurs et partager l'expertise. * Publier et participer à des colloques, assurer une veille sur les sujets. * Animer des réseaux de partenaires externes ou internes. * Contribuer à la notoriété du CSTB et accompagner le développement commercial toutes activités confondues. Vous êtes titulaire d'un diplôme de niveau BAC+5, type Master 2 ou Ecole d'ingénieur en bâtiment, matériaux, structures., ou vous êtes titulaire d'un doctorat dans le domaine scientifique et technique. Vous disposez d'une expérience de 10 ans minimum sur une fonction similaire. Vous faites preuve de rigueur, d'organisation. Vous avez un bon sens relationnel et de bonnes capacités rédactionnelles.