La Mutuelle la Mayotte recherche pour la Maison de l'Enfant Frida Kahlo composé d'un dispositif d'accueil de jour (crèche et SESSAD Renforcé) et d'un dispositif de prise en charge dans les différents lieux de vie des enfants (SESSAD) un/une éducateur(trice) spécialisé(e) ou EJE diplômé(e) en CDI, temps plein. Dans le cadre du projet associatif de la Mutuelle La Mayotte et sous l'autorité du chef de service : Vous participez à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets individualisés des jeunes accompagnés. Vous participer à l'accompagnement éducatif et au suivi des jeunes accueillies dans leur évolution vers une autonomie relative et dans le respect de leur développement personnel. Activités : - Participe à l'élaboration des PPA en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire - Propose des actions à inscrire au projet individualisé - Met en œuvre les actions éducatives issues du PPA - Prépare les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d'activités. - Réalise des observations régulières nécessaires à l'évaluation de la personne suivie et rédige les comptes rendus de ces évaluations à destination de l'équipe pluri disciplinaire. - Propose des actions éducatives adaptées individuelles ou collectives validées par - Assure le quotidien et la sécurité : repas, toilettes, habillage, déplacements - Est en lien avec les familles sur les actions mises en place. - Travail avec l'équipe pluridisciplinaire : Participe activement aux réunions internes (bilans, synthèses ) concernant les personnes accueillies qu'il a en référence. Dans ce cadre, il remet les comptes rendus d'observation ou d'évaluation qu'il a rédigés. - Participe aux réunions collectives (équipe, institutionnelles ) et met en œuvre les décisions prises concernant son champ d'intervention. - Participer au développement de partenariats extérieurs Profil/ Compétences requises : - Titulaire d'un diplôme d'éducateur spécialisé ou du diplôme d'EJE - Connaissance de l'enfance handicapée et idéalement des TSA - Notions de psychopathologie de l'enfance et de l'adolescence - Compétences organisationnelles avérées, capacité à s'approprier les outils informatiques, compétences sur la conduite de projet, bonnes capacités d'analyse des situations et d'anticipation. - Aimer le travail en équipe et savoir être force de proposition dans l'organisation et la mise en place d'activités adaptées aux besoins des enfants accompagnés