Public accompagné : -Enfants sourds avec ou sans troubles associés, ou avec troubles du langage sans surdité, scolarisés dans leur lieu de vie (bassin stéphanois et moitié sud du département principalement). Cadre de travail : -Dans un établissement (IJS) proposant des modalités d'accueil en ambulatoire, internat et semi-internat et au sein d'une équipe soin composée d'une coordinatrice de soin, de deux psychologues cliniciennes, d'une psychomotricienne, de quatre orthophonistes, d'une neuropsychologue, de deux médecins (ORL et généraliste). -Et plus précisément dans une équipe pluridisciplinaire du dispositif SSEFS comprenant éducateurs, enseignants spécialisés, codeuses LfPC, psychologue, orthophonistes, psychomotricienne, médecin, coordinatrice de soin, assistante sociale, chef de service. -Déplacements possibles dans les différents lieux de vie du jeune. Missions : - Au niveau institutionnel : o Apporter un éclairage clinique aux équipes. o Participer activement à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés d'accompagnement. o Réaliser des écrits et bilans nécessaires aussi bien en interne qu'auprès des différents partenaires. o Faciliter la circulation de l'information et permettre une meilleure prise en charge thérapeutique. - Accompagnement individuel : o Assurer les suivis individuels des jeunes. o Rencontrer les familles et les accompagner. o Animer des groupes thérapeutiques Niveau de qualification : o Formation de niveau BAC+5 en psychologie (MASTER en psychologie clinique et psychopathologie, en psychologie de l'enfant et de l'adolescent, handicap...) o Inscription au registre national. o Une connaissance de la surdité et des modes de communication auprès de personnes sourdes serait un plus. Une formation LSF est proposée à tous les nouveaux salariés. o Permis B exigé Qualités requises : o Capacité à animer des temps d'élaboration o Travailler en pluridisciplinarité afin qu'une dynamique soit maintenue. o Etre disponible o Sens de l'observation et de l'analyse, capacité d'écoute et de relance o Faire preuve de neutralité et d'objectivité o Capacité de travailler en réseau o Sens de l'organisation Temps de travail : o Temps de travail annualisé, ouverture de l'établissement du lundi au vendredi, fermeture sur une partie des vacances scolaires. o Présence les jeudis et vendredi après-midis requise.