Vous êtes rattaché directement à la Directrice Générale de l’Ecole et vous participez au CODIR (Comité de Direction) de l’Ecole. Vos principales missions sont : Développer l’offre de formation et le volume d’activités : •Proposer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’offre de FPC dans une logique de développement du CA rentable ; •Définir et commercialiser l’offre de formation Inter-entreprises et notamment fixer la conception et le portage du catalogue de formations Inter-entreprises diffusés auprès des clients et prospects ; •Structurer une offre de formation au regard des besoins du secteur ; •Assurer la commercialisation de l’offre de formation interentreprises et des filières de formation confiées (CAFERUIS, Assistants familiaux, Master) ; •Développer des propositions Intra sur mesure et intra-catalogues pour les organisations du secteur ; •Instaurer des relations fructueuses avec les responsables formation et développer le portefeuille clients ; •Conduire et manager les différentes activités relatives au pilotage et à la réalisation des actions de formation (ingénierie de formation, planification, animations, organisation des certifications, recrutement et gestion des intervenants extérieurs) ; •Conduire la réalisation de projets d’ingénierie de formation et favoriser l’émergence de nouvelles modalités de formation en lien avec les besoins des employeurs ; •Assurer la conformité aux référentiels et dispositifs de certification de l’offre et de la productions de formations ; •Partager au sein de l’Ecole, les tendances et attentes des organisations du secteur social. Assurer le fonctionnement et la qualité des prestations FPC : •Coordonner et manager les équipes de la formation continue (5 personnes) : formateurs permanents, assistants/gestionnaire, coordinateurs, ect ; •Manager dans une logique de partage, de transparence, de responsabilisation de chaque membre de l’équipe et avec une culture de résultats ; •Dynamiser l’évolution du système d’information de la Direction Formation ; •Définir et suivre les différents indicateurs d’activités et de pilotage ; •Rendre compte des différentes actions auprès de la Direction Générale, des Conseils et des tutelles et participer aux différentes instances de l’Ecole. A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l’obligation d’emploi de l’article L. 5212-2 du code du travail.