Vous contribuez à l'accompagnement de la personne en apportant une aide de proximité dans les actes de la vie quotidienne ainsi que dans les activités sociales et de loisirs et en fournissant un soutien psychologique et social Vos missions principales : - Création de la relation et mise en place d'une aide individualisée - Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne - Développement et stimulation de l'autonomie - Animation socio-culturelle - Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel Vos principales qualités : - Aisance relationnelle - Maîtrise de soi - Réactivité face à l'imprévuLe DIEM Le Chevalon accompagne des jeunes âgés de 6 à 25 ans en situation de handicap moteur avec ou sans troubles associés et des jeunes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Ce Dispositif IEM est réparti sur différentes structures en Isère (Voiron, Voreppe, Eybens, Grenoble...). Son objectif est d'adapter les modalités d'accueil et de scolarisation aux besoins évolutifs des jeunes. POSTE D'ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL (H/F) Vous assurez sous la responsabilité hiérarchique De l'adjoint de direction les missions suivantes : Vous intervenez au sein de l'équipe pluridisciplinaire d'une unité d'enseignement externalisé qui accompagne des jeunes âgés entre 8 et 14 ans porteurs de Troubles du Spectre Autistique. Vous assurez sous la responsabilité hiérarchique du responsable de service les missions suivantes : Au niveau de l'équipe : - Travailler au sein d'une équipe pluri professionnelle : coordinateur, enseignants, moniteurs éducateurs, rééducateurs (orthophoniste, ergothérapeute, neuropsychologue) - Contribuer à la régulation d'équipe et favoriser le développement de bonnes pratiques professionnelles. Au niveau du jeune : - Assurer une présence et une continuité éducative - Mettre en place l'éducation structurée (méthode TEACCH, méthode ABA, travail des habiletés sociales) - Contribuer à la dynamique du projet personnalisé de chaque jeune - Créer et mettre en place des outils et des documents pour répondre aux besoins des jeunes - Organiser et animer en collaboration étroite avec l'ensemble de l'équipe, les temps de classe et éducatifs des adolescents. Au niveau organisationnel : - Veille au respect et à la bonne application des Recommandations de Bonnes Pratiques de l'ANESM - Veille à la bonne application des processus et procédures. Profil recherché - Diplôme requis ou en cours de validation AMP ou AES - Expérience exigée auprès d'enfants et/ou d'adultes porteurs de TSA - Connaissance de l'éducation structurée et des Recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l'Autisme et autres TED de l'HAS et de l'ANESMS - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire - Capacités relationnelles et d'écoute - Capacités d'autonomie et de souplesse permettant la prise d'initiatives dans un cadre donné