Contexte du recrutement L'Université Paul-Valéry s'engage dans l'innovation au travers des Humanités numériques et propose une offre complète d'enseignements à distance, de la licence au doctorat. Ouverte à l'international, elle accueille près de 4000 étudiants internationaux et développe des partenariats stratégiques sur les 5 continents. 19 unités de recherche et 2 écoles doctorales, localisées au cœur de la ville dans le site classé de Saint Charles, conduisent des programmes en lien avec les préoccupations sociétales actuelles et futures. Le projet « NEXUS » porté par l'université Paul Valéry a été retenu par l'Etat dans le cadre de l'action Nouveaux Cursus à l'Université du troisième Programme d'investissements d'avenir PIA3 en juillet 2018. Doté de 7M€ pour la période 2019-2028 le projet vise à la réussite en licence au travers du développement d'une nouvelle offre de formation, de nouveaux modes d'apprentissage et d'un accompagnement renforcé des étudiants par le déploiement des Humanités numériques. Missions L'approche par compétences (APC) est l'un des six chantiers du projet Nexus. Dans le cadre de son déploiement à l'échelle de l'établissement, l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 recrute un.e assistant.e ingénieur.e de formation, intéressé.e par les enjeux liés à l'insertion professionnelle et au devenir des étudiants, et par des thématiques en lien avec la transformation pédagogique et l'amélioration des formations en LLA-SHS. La personne recrutée intégrera l'équipe dynamique de la DIVEP (DIrection de la Valorisation, de l'Entrepreneuriat et de la Professionnalisation) et participera à la mise en œuvre du projet en assistant l'ingénieure de formation APC à travers la réalisation des missions suivantes : Mission 1 : Réalisation des tâches administratives, logistiques et de communication dans la gestion du projet APC Assurer un soutien dans la gestion administrative des activités du chantier (rédaction de rapports, comptes-rendus, mails, etc.) Garantir la logistique des événements et réunions Planifier des réunions (recherche de disponibilités, réservation de salles, etc.) Veiller au respect du planning des activités et actualiser le rétroplanning établi Garantir le bon déroulement des activités du chantier Mission 2 : Formalisation de supports Médiatiser des contenus destinés aux équipes pédagogiques et administratives Mettre en page les documents de références de la formation Mettre en forme des contenus ou des supports de présentation Réaliser ou faire réaliser des produits de communication Assurer une veille technico-pédagogique Compétences CONNAISSANCES ET SAVOIRS Ingénierie pédagogique et de formation Techniques d'expression écrite en français Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées Outils et technologies de communication et de multimédia Connaissance des missions, du fonctionnement et de l'organisation de l'enseignement supérieur SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS Planifier, organiser, suivre les activités et respecter les délais Rédiger des documents Assurer une veille technico-pédagogique Transmettre des informations Savoir planifier et respecter les délais Communiquer en interne et en externe SAVOIRS ÊTRE Sens de l'organisation Capacité d'adaptation Curiosité intellectuelle Travailler en équipe Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables Bac + 3 Rémunération Pour les personnels contractuels par référence à la grille de rémunération de l'université, par référence à la catégorie ASI, soit entre 1869 € brut mensuel et 2218 € brut mensuel en fonction de l'expérience acquise sur des fonctions similaires.