CDD renouvelable Expérience professionnelle : Expérience en neuropsychologie clinique, idéalement dans un cadre pédiatrique . Une expérience en CMP ou en psychiatrie infanto-juvénile est un plus. - Formation complémentaire : Des formations en psychopathologie de l'adolescent, remédiation cognitive ou en psychologie du développement sont appréciées. Mission principale Le neuropsychologue en CMP intervient dans le cadre de la prise en charge des patients présentant des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux dans un environnement multidisciplinaire. Il ou elle effectue des évaluations neuropsychologiques, participe à l'élaboration des projets de soin et accompagne les équipes soignantes dans la gestion des situations cliniques complexes. Missions spécifiques 1. Évaluation neuropsychologique o Réaliser des bilans neuropsychologiques auprès des patients présentant des troubles cognitifs (troubles du spectre de l'autisme, TDAH, troubles du langage, troubles de la mémoire, troubles des apprentissages, difficultés scolaires). o Utiliser des outils adaptés pour évaluer les différentes fonctions cognitives : attention, mémoire, fonctions exécutives, raisonnement, etc. o Identifier les troubles neuropsychologiques sous-jacents et établir des diagnostics neuropsychologiques. 2. Prise en charge et suivi o Participer à l'élaboration du projet de soin individualisé des patients en collaboration avec les psychiatres, psychologues, éducateurs et autres professionnels de santé. o Proposer des interventions psychothérapeutiques (par exemple, remédiation cognitive, rééducation des fonctions exécutives, etc.) pour favoriser le développement cognitif et l'adaptation scolaire et sociale. o Assurer le suivi régulier des adolescents et ajuster les stratégies en fonction de l'évolution des symptômes. 3. Travail d'équipe et coordination o Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire (psychiatres, psychologues, éducateurs, assistants sociaux, etc.) pour échanger sur les situations cliniques et ajuster les interventions. o Participer aux réunions cliniques et supervisions pour partager ses observations et recommandations. o Assurer une relation de confiance avec les familles et les accompagner dans la compréhension des troubles de leurs enfants. 4. Formation et sensibilisation o Assurer des actions de formation pour les autres membres de l'équipe sur des thématiques neuropsychologiques (par exemple, gestion du TDAH ou des troubles de la mémoire). o Apporter un soutien méthodologique sur les outils d'évaluation neuropsychologique et d'interventions.