Fiche métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Métier

Cet emploi participe à :

Transition démographique

Tout savoir sur le métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Les missions principales

Organise et met en place des activités éducatives afin de favoriser l'éveil et le développement de l'enfant, selon les choix pédagogiques de la structure et les règles d'hygiène et de sécurité.
Peut animer un relais d'assistantes maternelles.
Peut organiser le réseau petite enfance au sein d'une collectivité.
Peut coordonner l'activité d'une équipe.
Peut diriger une structure d'accueil de la petite enfance.

Secteur d’activité

Social

Comment y accéder

Ce métier est accessible avec le Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants.

Les compétences recherchées pour le métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Ce qu’il faut savoir faire

Cliquez pour connaître les savoir-faire attendus pour exercer ce métier

Management, Social, Soin ( 48 %)
Management
- Animer, coordonner une équipe
- Valoriser et partager les bonnes pratiques
- Animer un réseau, une communauté
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
Conseil, Transmission
- Piloter un projet individuel
Soin
- Surveiller l'état de santé d'un enfant
- Prévenir les risques psychosociaux
- Prévenir les risques de maltraitance, d'illettrisme, les risques domestiques
- Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Réaliser des gestes de premiers secours
- Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans
- Organiser l'intégration des enfants en période d'adaptation
- Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil
- Évaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
Gestion des Ressources Humaines
- Mettre en place des actions de gestion de ressources humaines
Animation
- Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences ( 23 %)
Communication
- Impliquer un public
- Relayer de l'information
- Développer et gérer des relations interpersonnelles
- Communiquer et développer une relation d'aide
- Animer des actions collectives de prévention et d'éducation à la santé
- Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
- Promouvoir le développement durable
Organisation
- Gérer une situation conflictuelle
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 11 %)
Gestion administrative et comptable
- Organiser et planifier une activité
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Gestion et contrôle
- Élaborer, suivre et piloter un budget
Protection des personnes et de l'environnement
- Définir et déployer une politique de développement durable
Pilotage et maîtrise des coûts
- Assurer la gestion administrative d'une activité
Développement économique ( 9 %)
Stratégie de développement
- Mettre en oeuvre des activités éducatives dans le cadre de projets du secteur social, médicosocial et de la santé
- Concevoir un projet éducatif
- Définir des projets inter-institutionnels
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
Production, Construction, Qualité, Logistique ( 7 %)
Conception
- Élaborer des processus et des modes opératoires techniques
Aménagement
- Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements
Prévention des risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies ( 2 %)
Communication, Multimédia
- Créer, organiser ou coordonner un évènement

Les savoir-être professionnels

Cliquez pour connaître les savoir-être professionnels recommandés pour exercer ce métier

Savoir-être professionnels

Ce qu'il faut savoir

Cliquez pour connaître les savoirs utiles à l’exercice de ce métier

Domaines d'expertise
- Étapes du développement de l'enfant
- Puériculture
- Psychologie de l'enfant
- Gestes d'urgence et de secours
Normes et procédés
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Législation sociale
- Règles d'hygiène et de sécurité
- Organisation d'évènements culturels ou artistiques
Techniques professionnelles
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques pédagogiques

Les contextes de travail pour le métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Conditions de travail et risques professionnels

Déplacements professionnels
En environnement bruyant
Port d'équipement d'hygiène

Horaires et durée du travail

Travail par roulement

Publics spécifiques

Enfants
Enfants de moins de 3 ans
Familles
Personnes en situation de handicap

Types de structures

Association
Crèche, halte-garderie

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Caractéristiques de l’emploi

Tout savoir sur le métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Les missions principales

Secteur d’activité

Comment y accéder

Les compétences recherchées pour le métier Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants

Ce qu’il faut savoir faire

Management, Social, Soin ( 48 %)

Management

Conseil, Transmission

Soin

Gestion des Ressources Humaines

Animation

Coopération, Organisation et Développement de ses compétences ( 23 %)

Communication

Organisation

Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 11 %)

Gestion administrative et comptable

Gestion et contrôle

Protection des personnes et de l'environnement

Pilotage et maîtrise des coûts

Développement économique ( 9 %)

Stratégie de développement

Production, Construction, Qualité, Logistique ( 7 %)

Conception

Aménagement

Prévention des risques

Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies ( 2 %)

Communication, Multimédia